Kemija v šoli in družbi

Leto: 1997
Mesec: september
Številka: 3

Naročilo na revijo

Kazalo in povzetek vsebine

Načrtovanje uporabnih lastnosti polimernih materialov

avtor: Anton Šebenik

Članek ni več dosegljiv.


Astronomske vsebine za učitelje kemije

avtor: J.S. Huebner, R.A. Vergenz, T.L. Smith

Namen tega članka je seznaniti učitelje kemije z nekaterimi temeljnimi pojmi, ki so običajno predstavljeni v uvodih tečajih študija astronomije in obravnavajo nastajanje elementov in različne oblike snovi. Ti pojmi naj bi obogatili pouk kemije in razjasnili nekaj pogostih napačnih pojmovanj, ki jih najdemo v mnogih osnovnih kemijskih učbenikih ali sestavkih za učitelje kemije. Značilne za ta napačna pojmovanja so trditve kot “vse snovi (substance) lahko razvrstimo med elemente ali spojine” in “ v naravi najdemo 92 elementov iz katerih je vsa snov”.

Članek je dosegljiv naročnikom revije v PDF obliki.


Ženske v kemiji

avtor: S.A. Glažar, S. Andrenšek, N. Čelan, V. Zupančič

Članek ni več dosegljiv.


Ali lahko kaj naredimo za večjo priljubljenost kemije?

avtor: Nataša Zupančič Brouwer

Kakšen rezultat bi dobili, ce bi napravili anketo o priljubljenosti kemije v naši družbi, verjetno ni težko predvideti. Kako se lotiti zahtevne naloge, da v oceh ljudi kemija ne bi bila le krivec za vse najslabše v okolju, pa ni tako enostavno odgovoriti. Možnosti je verjetno vec, vendar je pot, ki jo je ubrala fundacija C3,vredna podrobnejšega ogleda.

Članek je dosegljiv naročnikom revije v PDF obliki.