Kemija v šoli in družbi
Načrtovanje uporabnih lastnosti polimernih materialov
avtor: Anton Šebenik
Članek ni več dosegljiv.
Astronomske vsebine za učitelje kemije
avtor: J.S. Huebner, R.A. Vergenz, T.L. Smith
Namen tega članka je seznaniti učitelje kemije z nekaterimi temeljnimi pojmi, ki so običajno predstavljeni v uvodih tečajih študija astronomije in obravnavajo nastajanje elementov in različne oblike snovi. Ti pojmi naj bi obogatili pouk kemije in razjasnili nekaj pogostih napačnih pojmovanj, ki jih najdemo v mnogih osnovnih kemijskih učbenikih ali sestavkih za učitelje kemije. Značilne za ta napačna pojmovanja so trditve kot “vse snovi (substance) lahko razvrstimo med elemente ali spojine” in “ v naravi najdemo 92 elementov iz katerih je vsa snov”.
Članek je dosegljiv naročnikom revije v PDF obliki.
Ženske v kemiji
avtor: S.A. Glažar, S. Andrenšek, N. Čelan, V. Zupančič
Članek ni več dosegljiv.
Ali lahko kaj naredimo za večjo priljubljenost kemije?
avtor: Nataša Zupančič Brouwer
Kakšen rezultat bi dobili, ce bi napravili anketo o priljubljenosti kemije v naši družbi, verjetno ni težko predvideti. Kako se lotiti zahtevne naloge, da v oceh ljudi kemija ne bi bila le krivec za vse najslabše v okolju, pa ni tako enostavno odgovoriti. Možnosti je verjetno vec, vendar je pot, ki jo je ubrala fundacija C3,vredna podrobnejšega ogleda.
Članek je dosegljiv naročnikom revije v PDF obliki.